El mundo de la tecnología y la comunicación también llega al ámbito educativo y es inevitable y necesario que todos los avances de internet, sean asimilados por el profesional de la docencia. Uno de estos avances es la denominada Web 2.0, que equivale a mencionar como ejemplos paradigmáticos, el buscador Google, el correo Gmail, las páginas gratuitas como Blogger, la enciclopedia virtual Wikipedia o el navegador Firefox.
Con estos nuevos medios de internet que hace posible el entorno de la Web 2.0, no solo es factible navegar por la red para acceder a la información, sino que también es posible hacerlo de forma interactiva y en tiempo real. Con estos avances tecnológicos este acceso a la información y la comunicación (que puede ser de índole general y, aún más importante, de temas concretos y/o muy específicos), permite que el usuario pueda participar de manera activa según las características del medio en el que participe. Y aquí se pueden poner nombres a esos progresos, entre otros: el blog y el wiki, que son herramientas de internet que gestionan contenidos, de manera interactiva, es decir, que permiten incluir opiniones en la misma página que se editan, así como ser actualizados y/o modificados por los usuarios, incluir enlaces a otras páginas, etc., a diferencia de las anteriores páginas de internet en las que sólo se podía acceder con facilidad a la publicación de páginas “rudimentarias”.
En el campo de la docencia la Web 2.0 tiene una aplicación inmediata y dinámica, por cuanto el profesorado y alumnado van a disponer de resursos tecnológicos, que abren otras posibilidades para avanzar en la forma llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mediante el blog o el wiki, por ejemplo, el profesor podrá desarrollar su labor docente con otras herramientas y medios que darán variedad y amplitud a sus estrategias didácticas, y el alumnado, por su parte, podrá participar en su aprendizaje con elementos que le son familiares, por formar parte de la generación digital, que no le supondrán un esfuerzo utilizarlos sino que más bien puede servir como un estímulo para el estudio.
Como referencias para profundizar un poco más en la definición, conceptos y significación de la Web 2.0, se puede obtener información en los siguientes artículos y videos:
1 - Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea, de Pedro Hernández. Secretaría Académica del Instituto Nacional de Salud Pública de México, cuyo enlace es
2 - La Web 2.0. El valor de los metadatos y de la inteligencia colectiva. Xavier Ribes. http://www.campusred.net/telos/articuloperspectiva.asp?idarticulo=2&rev=73
3 - Software social para la escuela 2.0: más allá de los Blogs y las Wikis. Linda Castañeda. Grupo de Investigación de Tecnología Educativa (GITE), Universidad de Murcia. http://www.lindacastaneda.com/publicaciones/edutec20071.pdf
